Педагогічна рада 

«Формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку шляхом використання художніх творів» (театрелізовані ігри, усна народна творчість, музичні твори)

Порядок денний:

      1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради (інформація. директор)

2. Мовленнєвий розвиток дошкільників - запорука їхньої наступної успішності. (інформація, вихователь-методист)
3. Аналіз стану роботи з формування мовленнєвої компетентності шляхом використання художніх творів. (довідка за підсумками тематичного контролю)

4. Розвиток мовлення засобами художньої літератури у ранньому віці (вихователя Ільїної І.В. )

       5.Вплив малих форм фольклору на розвиток мовлення дітей дошкільного віку. (вихователя Маляр Л.О.)

6. Казка як засіб розвитку словесної творчості (вихователя Козленко І.І.)
7. . Здоров`язбережувальні технології та розвиток мовлення дошкільників (вихователя Стеценко Г.І.)
8. Музична допомога на занятгях з розвитку мовлення (музичний керівник Бойко І.О.)

10. Ділова гра «Формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку.»

Презентація команд»

Пальчикова гімнастика», Розминка «Так-Ні»

Завдання «Підбери прийоми

Завдання «Розв'яжи кросворд»

Завдання «Добери слово»

Завдання «Переведіть прислів'я на українську мову»

Завдання «Вгадай зашифровану казку»

Фізкультурна пауза «Я і ти» С. Тарабарова

3авдання «Відгадай казкового персонажа»

Завдання «Хто швидше скаже скоромовку?»

Підсумок. Читання байки «Бджола та Шершень